不要再骂孩子！教孩子收玩具

孩子具有天生的模仿能力，父母也应该了解孩子的年龄阶段不同，思考反应力也大不同，尤其要有耐心陪伴。
　　
　　一句“再不把玩具收好，你就死定了！”1名29岁母亲因为9岁儿子未将玩具收好，气愤骂出这一句话，后来被老公指控母亲对孩子家暴，台湾检察官侦查依恐吓罪嫌将她起诉。儿童教养专家认为，其实“是妳不懂孩子”，透过一些技巧，就能轻松“用模仿教孩子主动收玩具”！
　　
　　“别怪孩子爱捣蛋，是你不懂他！叫孩子收玩具，真的不需要打骂。”教养专家薛文英表示，小孩具有天生的模仿能力，他们可以透过观察来学习家人的一举一动。但是父母也应该了解孩子的年龄阶段不同，思考反应力也大不同，尤其要有耐心陪伴。
　　
　　多大的孩子要学会收玩具？孩子不肯收拾该怎么办？
　　
　　薛文英在其新书《新手爸妈先懂孩子再懂教》中提到，大约在出生后10个月左右，就能用整只手掌抓握物品，包括玩具在内。宝宝会觉得刚开始用手可以先抓住再放开，手里的东西就会掉下来发出声音，非常有意思了！
　　
　　于是宝宝开始把能够伸手拿到的东西一个一个丢到地上；如果爸妈帮他把玩具捡起来，小宝宝还会重覆不断将手上的玩具一再丢下来。
　　
　　孩子首次出现乱丢玩具的时期还未满1足岁，许多大人想教孩子不可以乱丢玩，必须有相当的耐心。这个阶段的小宝宝言语警告通常是无效的。
　　
　　要小心经常训诫：“不能丢”、“再丢就打你呦！”很可能宝宝会记住拍手打人的动作，之后遇到不开心就会动手打人。
　　
　　新手爸妈不需要为8至10个月宝宝这样的动作而生气，因这是婴儿动作发展的必经过程，大人要做的是正确示范，并不是一再重覆禁止。
　　
　　即便是还不会开口说话的婴儿就有模仿力了，如果爸爸妈妈妈能做到用完东西就收到固定位置的好习惯，而且在收东西的时候说：
　　
　　“这是妈妈的书，书要放在书架。”“这是宝宝的小车子，车子要放在停车场（指放在固定的柜子上）。”
　　
　　久而久之，小孩子也可以知道家中的东西放在那里，还会主动把玩具放回原处。
　　
　　除此之外，父母可以留下原本装玩具的箱子，或是另外找一些分类的抽屉或箱子，以孩子能完成的收纳方式分门别类，并告知孩子各个玩具归属之处。接下来，就利用各种道具跟孩子一起玩收玩具的游戏吧！
　　
　　1、职业扮演游戏
　　
　　父母请孩子扮演各种不同的职业，收割的农夫、送货的货运员、送信的邮递员……选定一个角色让孩子扮演，说明这个角色的工作概况。
　　
　　可以利用手边的各种道具，帽子、围巾……把孩子装扮一番，并让他们把玩具当成信、包裹、农作物等请他们依照指示（或分类）把玩具一一放进指定的箱子。
　　
　　2、家庭角色扮演
　　
　　最简单的游戏就是让孩子扮演父母或是大哥哥、大姐姐。说明父母与兄姐是会为自己玩具负责的，并让孩子扮演收东西的父母或是很负责的小帮手，请孩子帮忙收玩具或做一些简单的清洁工作。
　　
　　学龄前儿童在家经常见到父母做家务的情形，也乐意模仿大人做这些工作。所以利用收玩具的机会让孩子假扮一下大人吧！
　　
　　3、进球游戏
　　
　　这个游戏很适合收拾积木、玩具、钱币等小东西。把玩具箱当成篮筐，让孩子瞄准箱子，把玩具丢进玩具箱。
　　
　　父母可以在一旁加油或是计分，当然也可以跟孩子同乐，比赛谁投进的多。
　　
　　4、生活中的各种活动
　　
　　父母可以在孩子有到超市或卖场买东西的经验后，假装收拾的箱子是卖场里的。让孩子扮演上街购物的人，买地上的玩具，把东西一件一件放进箱子里。
　　
　　父母也可以选定一个箱子，让孩子把它当成垃圾车，孩子扮演清理垃圾的人，把玩具一个个丢进箱子里，一边哼唱着垃圾车播放的音乐，一边收拾，孩子们一下就收拾完了！能走路的宝宝可以学习把东西拿到固定位置，爸爸妈妈要以动作配合指令作示范让幼儿学习，如果孩子做对了就给孩子拍手鼓励；如此一来，小宝宝在独处时也会玩重覆排列的游戏，在完成任务之后还会很高兴的拍手鼓励自己。
　　
　　教导2至3岁孩子练习将玩具“分门别类”，不要忍不住马上动手帮忙
　　
　　2到3岁期间也是建立秩序感的时期，孩子可以区分大小、形状、分类，爸爸妈妈可开始教导孩子练习“分门别类”，而不是全部把东西全部丢进大箱子。
　　
　　心急的大人常会担心小孩动作慢、做不好，经常忍不住动手帮忙，若爸妈有这样想法必须调整一下，因为过多协助或批评会让孩子想尝试的动机消失。
　　
　　当孩子产生“反正收东西有人会帮忙，我还小所以做不好”的心态后，才要突然要求孩子自己收拾书包、打扫整理，恐怕要费时又费力才能让孩子重新改变习惯了。
　　
　　所以，试着让孩子玩收玩具的游戏，让孩子有机会练习对自己与环境的支配，增加他们的想象力，也满足他们想玩的需求，还可以借机教导孩子如何收拾东西，培养良好的习惯，父母们何乐而不为呢？